Cuando llega la lista de útiles aparecen siglas como A1, A2 o B1. Son los niveles del Marco Común Europeo de Referencia (MCER), el estándar que usan la mayoría de las editoriales y exámenes internacionales.

Qué significa cada nivel

Nivel	Qué puede hacer el estudiante
A1	Entiende y usa frases muy básicas: saludar, presentarse, hablar de su familia.
A2	Se comunica en situaciones cotidianas simples: compras, rutinas, gustos.
B1	Se defiende en la mayoría de situaciones, cuenta experiencias y da opiniones sencillas.
B2	Entiende textos más complejos y conversa con fluidez.

¿Qué nivel esperar según la edad?

Es solo una referencia, porque depende de las horas de inglés del colegio y de la práctica en casa:

• Primeros años de básica: A1 o incluso pre-A1, con mucho trabajo oral, canciones y juegos.
• Segundo ciclo de básica: A1 a A2.
• Enseñanza media: A2 a B1, y B2 en colegios con más carga horaria.

Cómo estimar el nivel de tu hijo

1. Mira el libro del año anterior: si lo terminó con facilidad, probablemente está listo para el siguiente nivel.
2. Conversa con su profesor o profesora de inglés: es quien mejor conoce su desempeño.
3. Observa cómo reacciona al inglés en la vida diaria: ¿entiende instrucciones simples?, ¿se anima a hablar?

¿Y si el libro del colegio le queda corto o largo?

Primero, usa el libro que pide el colegio: es el que se trabaja en clases. Si necesitas reforzar, complementa con lecturas graduadas de un nivel por debajo (para ganar confianza) o por encima (para desafiarlo), sin reemplazar el texto oficial.

Para ver exactamente qué libros pide cada curso, busca tu colegio en nuestras listas escolares.